Az általános osztálytermi bemelegítő tevékenységek hasznos, ösztönző módszereket nyújtanak az osztály elindításához. Általános iskolai tanárként nehézségeket okozhat a diákok figyelmének felhívása a nap folyamán, például reggel, ebéd után vagy a szünet után, és az iskola napja felé. Végezzen bemelegítő tevékenységeket, hogy a hallgatók készen álljanak arra, hogy a következő leckére összpontosítsanak.
Március játék
A menetelő játék hasznos módot kínál a hallgatók számára a mozgás közben történő felmelegedéshez, miközben segíti őket a fókusz fenntartásában és a következő órára való felkészülésben. Ebben az egyszerű tevékenységben kérje meg hallgatóit, hogy menjenek a helyükre az ábécé szavalása közben. Kérje meg a tanulókat, hogy számoljanak 2, 5 vagy 10 szorzóval, ha a következő lecke matematikai készségeket tanít.
Bab játék
Ez a tevékenység segít a gyermekeknek megszabadulni a felesleges energiatól, ami jól működik, ha a hallgatóknak nehézségekbe ütközik az elszállásolás során. Kérd meg a tanulókat, hogy nyugodtan járjanak át a szoba körül. Hívjon egy speciális parancsot, amely arra szólítja fel a tanulókat, hogy hajtsanak végre egy bizonyos műveletet. Például kiabálj: "ugró bab". A diákoknak fel és le kell ugrani. Használja a "fagyasztott bab" parancsot arra, hogy utasítsa a diákokat a lehető legmegállva állásra, vagy a "futóbab", amely felkéri őket, hogy futtassák a helyükön. Használja saját ötleteit, hogy érdekes és kreatív variációkat adjon ehhez a játékhoz.
Juhcímke
Játssz birkacímkét egy egyszerű és vonzó módon, hogy ösztönözze a hallgatókat. Kérje meg a gyermekek többségét, hogy tegyen úgy, mintha birka lenne. Válasszon néhány olyan hallgatót, aki gazdálkodóként járjon el, és más hallgatókat, akik hajlókként szolgálnak. Az üldözők megpróbálják megcímkézni a juhokat. A címkével ellátott diákoknak a hátukon kell feküdniük, miközben a lába a levegőben van, és „baa” hangot adnak. Álló helyzetbe csak akkor térhetnek vissza, amikor a gazdálkodó átfordítja őket. Játszd a játékot többször, így a diákoknak lehetősége nyílik különböző szerepek betöltésére.
Simon mondja
Ez a bemelegítő tevékenység segíti a hallgatókat az alapvető koordinációs készségek fejlesztésében. Ez is felhívja a figyelmüket és a fókuszt. Állj a szoba előtt. Kérd meg a tanulókat, hogy másolják meg a cselekedeteit, de csak akkor, ha a műveletet a „Simon mondja” szavak előzik meg. Ha még nem mondtad, hogy "Simon azt mondja", és a diákok elvégzik az akciót, akkor két fordulaton ülniük kell a székükön, mielőtt újra részt vehetnek.
